山大华特卧龙学校办学指导思想

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1.半年来，你对高中阶段的学习方式适应得如何？如走班选课、自习课的自我管理、自主学习能力训练、与同学朋友相处等方面。 　　

2.你觉得自己的自学能力是否有长足进步？能否举例说明？

3.你体育方面有何长进？（如：百米成绩有无提高？新学会何种锻炼技能？体质健康有无明显进步？） 　　

4.半年来，正常的学校生活之外，有何别的经历或有益的体验？　

5.半年来，你还取得了哪些的具体成绩？（如课外音乐考级、校内艺术体育考级、社会上的某些竞赛活动、新读了什么样的书受到什么启发等等。） 　　

6.半年的高中生活中，有什么遗憾的事情吗？（想做到而未达到原来的期望。如升旗仪式迟到、计划的执行和落实、与同学老师家长的沟通） 　　

附王笃年老师为两位同学写的评语 　　

给某同学（女生）：　

你是一个文静、单纯、认真的学生，你的字和卷面都写得很好。这些都是你在期中考试中获得好成绩和取得进步的保证。

通过一个学期的不断思考和历练，你逐渐明白了独立思考于学习的意义，培养了自己发现问题、深究教材的能力。化学课上你提出的各种问题给我留下很深刻的印象，也给同学们带来了深入的思考。通过坚持锻炼，你的羽毛球高远球技巧有了很大的进步，中长跑成绩也比上学期快了明显提高。北岛的书让你对人生意义有了新的认识，你的这些认识对于一个中学生而言是非常难能可贵的，对此我感到十分欣慰。从你对承担模联工作后的一些反思看，你已初步具备了自我反思检讨的意识。这是一个人走向成熟必备的素养与能力要求。　

希望你在新的一年里进一步加强对自己时间、精力的管理，在坚持既往规划的基础上，能够在竞赛学习（应该设立具体而明确的成绩方面的目标、进行超前学习和深入学习，每天都要安排固定的时间专攻你的竞赛课程）、模拟联合国周报等方面均获得突破性的进展。

给某同学（男生）：　

你是一个性格比较内向的人，具有男子汉的潜质，与同学相处随和，也尊重师长。看得到你自习课的踏实，课堂学习和作业的认真，我很欣慰。这些都预示着你在学业方面一定会获得长足进步，不要着急。毛主席说过“世界上怕就怕认真二字，共产党人最讲认真。”认真、踏实的人是一定能够成就自己事业的。你能够同时参加物理竞赛课程和地理大学先修的学习，说明你有足够的自信，我支持你！也认为你能够同时做好这两件事——它们是密切相关联的。体育方面，你学会了棒球和轮滑，这位你以后的体育生活打下一定的基础，祝贺你。

你自己提到，容易受周围人的影响，这不一定都是坏事，说明你不是一个固执的人。但的确有时也容易“随大流”，埋没自己的主见，影响个性的成长。你意识到了这点非常好。　

给你的建议主要还是关于学习策略方面的：务必进一步加强自主学习能力的训练，除了地质学的大学先修要每周课后拿出一些时间整理外，这点还是物理竞赛课程，要为自己设立一个基本的成绩目标，每天必须安排固定的时间去钻研，因为物理竞赛不仅是一门课程，更是你个人进行学科思维训练的"把手"，通过竞赛课程训练所得的深入钻研的能力是可以受益终生的。

（本文摘编自方圆十一《笃年说丨你的评语你做主——以个性化评语促进学生自我教育》，原作者雷其坤老师）

“秘密”评语卡，心灵交流的对话

梅洪建丨苏州大学附属中学

岁岁年年事相似，年年岁岁人不同。又到期末，自然又是班主任的评语季。在实践中，我采取的是“秘密”评语卡。每一年都一样，我会和孩子有一个日常的聊天小本，每天和孩子们在小本子里谈天说地，谈着谈着自然也就有了更深层的交流。我就做了留心人，把孩子们在日常交流中流出来的典型话语记录下来，填在一个“秘密”表格里。以海权同学的评语设计为例：

每一年都一样，我会和孩子有一个日常的聊天小本，每天和孩子们在小本子里谈天说地，谈着谈着自然也就有了更深层的交流。我就做了留心人，把孩子们在日常交流中流出来的典型话语记录下来，填在一个“秘密”表格里。为了更好地说明问题，我以海权同学的评语设计为例：

“秘密”评语卡

1

9月5日

换种活儿法，从现在开始。

2

9月24日

每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负（尼采），作为我的座右铭。

3

10月16日

看起来，别人也没什么了不起，只是我们看低了自己。

4

11月4日

对不起老师，没有考到一本分数线。

期中“秘密小语”（师写）

11月8日

没什么大不了的，但也没什么小不了。我曾经走过和你一样的心路历程，但是我最终考得不错。

我的未来畅想

11月10日

我终于明白了秘密的含义，所谓的秘密就是回望轨迹，在回望当中人才会发现自己在哪里跌倒了。我知道我在不断自信的过程中，变得自大了。自己才是自己的敌人，用自信的态度，做细心的行动者。

5

11月21日

看了北大的双胞胎姐妹成功秘笈，我个自己制定了严格的学习和锻炼计划，老师你要监督哟！

6

12月4日老师记录

下课时，自习课我看到了他切换学科是那么的自然，这是一个严格执行计划的孩子。

7

12月27日

我读了奥格曼狄诺的《世界上最伟大的推销员》，它教会了我如何塑造习惯，规划自己。每天读一章羊皮卷，内心慢慢的幸福。

8

1月10日

就要期末考试了，忽然感觉没啥复习的。

学期“秘密发现”

1月12日学生填写

所谓水到渠成，就是只要踏踏实实做好每一天的事情，就是获得自然的结果。正如梅老师说过的，走好脚下路，自然到天涯。想想这一个学期，对得起自己，因为我取得了不错的期末出成绩，更收获了沉甸甸的人生。

这个表格设计比较仓促，但取得了不错的效果。这是一个学期的心路历程，它无关老师的印象如何，更无关教师的评定如何，只关乎在自己的生活轨迹中发现成长的秘密。让轨迹揭示秘密，让秘密的阶段发现服务新的成长，这样真实地沟通了日常和最终结果。更重要的是这个秘密的发现来源于自我，是来自灵魂深处的力量。这是才是一个人最宝贵的成长。

诚然，您可以在这个理念的基础上，创造性地设计。例如您可以记录语言和记录事件结合，您可以在末尾增加“我的假期畅想”等等栏目。

评语的方式有很多种，但有一个根是不能忽视的，那就是“为孩子的发展服务”。

（摘编自微语建言《梅洪建：期末评语这样写真的好吗》）

监制/赵友翠编辑/王莉