年12月，北京师范大学考试与研究中心发布了《00后高考志愿兴趣报告》，报告显示历史学、文物与博物馆学、考古学是高中生最感兴趣的3个人文专业。这段时间也有好几位家长到新起点教育咨询历史学类专业，交流中带着对专业前途的巨大困惑。笔者本硕都就读于某高校的历史学专业，毕业后，也在专业相关的领域有过较长时间的工作经历，对历史学类有较深的了解。今天就结合自己的学习和工作情况，谈谈历史类专业的学习情况和发展前景。

历史学类的本科专业主要是历史学、考古学、文物与博物馆学。除了个别大学（如吉林大学），三个专业通常在一个学院，师资部分共享，但学习内容和未来的发展方向仍有明显区别。

一、历史学

（一）专业简介

历史学包罗万象，研究内容非常广，从人类产生到今天，只要是与人相关的内容，都是历史学研究的对象。本科历史学专业包括师范类和非师范类两种类型，二者从培养目的和课程设置上都有差别。

非师范的历史学专业主要培养历史研究能力，既传授历史学的专业知识，培养历史学的思维，还重点培养研究范式，提升研究的技能。非师范的历史学学生如果想当中学历史老师，需要自修教育学的相关内容，因为很多大学是没有师范类课程的。

师范类历史学专业主要培养中学历史教师。除了学习历史学知识和研究技能之外，教育学有关的课程也是必修课，培养学生掌握教学能力，成为一名优秀的人民教师。

（二）课程设置

本科阶段，历史学主要培养学生知识的广度、历史学的思维和研究的方法，核心课程包括中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等，也有断代史、专门史、历史文献学等丰富的选修课程。各个大学的核心课程差距不大，二选修课往往根据学校自身的师资和研究方向自行开设，各具特色。当然，教育学类的课程是师范类的学生的必修课。

历史学从大的方向来说分为中国史、世界史、历史文献学等，但是本科阶段通常不分科，学生会在学习过程中，根据自身兴趣和学习情况进入一个细分领域，确定自己的研究方向。

（三）职业路径

近年来，历史学连续被教育部定为就业红牌专业，主要问题是历史学的技能在社会上的适用性不广，就业岗位也比较少。历史学的职业路径主要有：

1.历史学者

历史学者是对学历和研究能力的要求是最高的，属于金字塔顶端工作机会，包括高校历史系的老师、社科院研究人员等。这也是历史学的最优就业选择，竞争压力也非常大。这些岗位，尤其是平台高的高校教学岗位，对学历、论文的数量和质量都有很高的要求，且多面临非升即走的挑战，适合研究能力强的人选择。当然，如果选择双非院校就业，压力也会小很多。

2.中学教师

中学教师是师范类历史学毕业生的首选。非师范的历史学毕业生获得教师资格证后，也可以加入中学教师的行列。想在公立中学获得一个稳定的教师岗位，往往要通过公招考试。每年招聘历史老师的岗位有限，竞争压力也非常大。有的岗位还会要求研究生学历，硕士以上的毕业生选择面会更宽一些。现在校外教培行业正面临巨大的压力，培训机构提供的就业机会可能会大幅度减少。这种情况下，公费师范生有编制和岗位的保障，优势非常明显，有志于当中学历史老师的考生应优先考虑公费师范生。

3.博物馆、纪念馆业务人员

博物馆、纪念馆分为公立和私立，但公立的更多，提供的就业机会也更多。公立博物馆、纪念馆基本都是非盈利性质的事业单位，需要通过考核招聘或公招考试获得编制。近年来文博事业蓬勃发展，全国各地的博物馆、纪念馆也不断涌现，但目前公立单位的编制都趋于稳定，招聘的数量也比较有限，竞争难度也比较大。博物馆的盈利能力有限，私立博物馆也很难大量招人。博物馆、纪念馆能提供的工作机会相对稳定，不会太多。

4.文物行政主管部门

包括文物局、文管所等，处理与文物相关的行政管理事务，岗位为公务员或事业编制，考取编制是进入行政管理部门的核心途径。

5.高校公共课老师、辅导员

公共课老师、辅导员是硕士以上毕业生的一个重要选项。公共课主要是与历史相关的中国近现代史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等。近几年高校的公共课老师招聘人数激增，已成为历史学毕业生，尤其是近现代史毕业生的一个重要选项。辅导员在高校主要做学生工作，需求量也是比较大的，事实上所有的硕士以上毕业生都有机会从事大学辅导员的工作。

公共课老师、辅导员在高校中通常研究压力要小很多，也是一种具有性价比的选择。

6.新闻出版

历史学作为一个文科专业，以文笔见长、从事新闻出版的也不在少数，职位包括记者、编辑等。记者户外工作比较多，需要不断采编新的资料。从事出版社编辑的硕士研究生较多，岗位要求很高的文献处理能力。

7.其他工作

由于专业对口的工作机会相对较少，历史学毕业生无论是自愿还是被迫，从事其他工作的也很多，如行政文员等。如果有高层次院校的加持，找工作会更加容易。

笔者硕士毕业已将近10年，本科的同班同学已经都进入了职业发展的较稳定阶段，简单在此总结一下本科同学的发展情况。本科所在历史学基地班总人数35人左右，本科毕业时70%以上选择读研。据不完全统计，8人博士毕业在高校、研究院的教研岗位工作（多在高校），5人在高校担任高校辅导员等职，3人进入新闻出版行业，3人担任中学教师，3人当公务员，其余人等跨专业就业。

二、考古学

（一）专业简介

考古学是一门研究古代物质资料的学科。它和历史学有密切的关联，但又有明显的区别。历史学主要研究文字材料，考古学主要研究出土和传承下来的遗物、遗迹等。开设考古专业的学校并不多，而且很多都是有深厚历史底蕴的老牌名校。

考古学的一项重要业务是田野考古，在考古单位工作，往往有长时间的户外或野外作业，在边远地区出差是很多考古工作者的常态。所以学考古的男生往往会多一些，但也不绝对，女生也可以从事考古工作，也非常适合博物馆的工作。

（二）课程设置

考古学的核心课程主要有考古学导论、考古学与文明史、中国考古学、考古技术、田野考古概论、考古目录学、考古学史、文物保护概论、文化遗产概论、博物馆学概论等。考古学是一门技术性学科，田野考古、文物修复的实操也会在本科阶段进行训练。

考古学对口的就业方向主要是这三种类型的单位：考古单位、博物馆、文物行政管理单位。

1.考古单位

考古单位主要指有考古资质、专门从事考古活动和研究的单位，包括高校和考古研究单位等单位。考古学工作者是考古学毕业生专业最对口的职业路径。

在高校的考古系工作，研究的压力较大，和历史学相似，也是3年一签的编制，并面临非升即走的挑战。

考古研究单位目前还是长期的事业编制。这样的单位比较少，重庆只有1家（重庆文化遗产研究院）。

2.博物馆

在博物馆主要从事文物的保管、修复、研究、展示以及社教等公共服务工作，部分博物馆也会开展考古发掘。在一个大型的博物馆，可能主要从事的是某一项业务工作，比如文物保管员、文物修复师、研究人员等；在一个小型的博物馆，则各方面工作都要参与。与历史学进博物馆一样，如何获得编制才是关键。

4.文物行政主管部门

参见历史学相关内容。

4.其他

还有其他的一些工作机会，比如海关（文物稽查）、国土资源等部门也会招聘考古等专业的毕业生，但是招聘人数非常少，就不单独讨论了。当然，也可以选择与专业完全无关的工作，这就不在本文讨论之列了。

考古学专业的就业和学历有一定的关系，考古单位对学历和毕业学校的层次要求较高，笔者刚上本科的时候，川大的考古本科生还可以进省级考古队，本科毕业时硕士成了最低要求。如果想进考古单位，至少得拥有硕士以上学历，最好是名校毕业。建议尽量选择专业实力强、行业认可度高的院校，如北京大学、吉林大学、四川大学、西北大学等。重庆地区的市属博物馆、展览馆也基本要求硕士研究生学历，本科生可选的往往是各区县的文物局、文管所、博物馆等。

三、文物与博物馆专业

（一）专业简介与核心课程

文物与博物馆学可以看作是考古学的一个分支，核心课程包括考古学导论、考古学与文明史、文物保护概论、文化遗产概论、中国考古学、博物馆学概论、博物馆藏品保护管理、博物馆营销、中国古代美术史等，课程与考古学也高度相似，主要培养文物、博物馆相关的研究和实践能力。

（二）职业路径

博物馆学主要对口文物系统就业，包括博物馆、展览馆、文物考古研究机构等，主要从事文物保管、研究、展示等，但很少从事户外考古发掘，这也是本专业和考古学的最大差别。

1.博物馆工作人员。（同上）。

2.文物行政管理部门。（同上）。

3.其他。（同上）。

总体来说，历史类的三个主要专业在未来的发展上是有明显不同的，历史学偏重文献研究，考古学偏重历史遗物、遗迹研究，文物与博物馆学更偏重博物馆方向。考生可以根据自己的兴趣、能力做出选择。三个专业对口的工作都偏向体制内就业，所以收入并不算特别高，想赚大钱的考生谨慎选择。历史类的就业机会并不算特别多，未来就业压力可能偏大，尽量选择学校层次高的院校。

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