陈如洁

“在城里做项目的时候，更多是利益层面的关系。他的过去你不知道，你的未来也不一定有人挂念，让我有种漂泊不定的感觉。但是在乡村，人与人之间是‘共同生长’的关系，大家就像一个命运共同体，有一种被人关心的温暖，让我有归属感。”绘乡计划创始人陈如洁这样向记者阐释她的创业经历。

立志为社会创造价值

“95后”陈如洁是绘乡计划的创始人（绘乡计划是指用设计带动乡村建设，使之更有质量、达到新的高度），毕业于吉林动画学院。她很喜欢思考一些深刻的问题，从小就问自己生命的意义是什么，读书是为了什么？中学的时候，一场电影《孔子》让她获得启发，确立了自己未来的志向：一个人生命的意义要在为社会创造价值中实现。

于是，一进入大学她便积极加入学生会、竞选班委，期待为同学服务；参加各种社会组织，参与支教、环保等各类社会公益实践。大二的时候，她已是多个青年组织的负责人，大三时萌生了创业的想法。

年，陈如洁顺利入选创业班。基于过去社会实践创新的经验，她构思了绘乡计划的雏形，参加“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”，和几位朋友组建绘乡设计工作室进行设计服务，并成立绘乡设计志愿团，带领学弟学妹做公益活动，分享设计经验。

巧用设计助力乡村振兴

年，为乡村振兴提供设计、让青年参与乡村振兴这些概念还鲜有人提出。陈如洁参加“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”，尽管比赛获得了很不错的名次，绘乡团队也通过互联网对一些乡村项目进行设计服务，但还是有人质疑乡村是否需要设计、是否有青年的机会。她也希望走进全国各地不同的乡村，亲身感受最真实的乡村，直面关于乡村振兴的疑问。

工作坊设计的小花园

年临近毕业，就业还是继续创业？陈如洁带着对乡村振兴的探索，决定来一场别样的毕业之旅。

陈如洁参加了一个创客交流活动，在互动环节，她和大家聊起“毕业之旅”的想法和想做的事。她说：“我要把自己融入乡村，充分了解当地的文化，挖掘乡村本身的美好；然后用我的所学，为乡村做设计，使乡村原有的文化、产业更合理；最后，巧用设计提升村民的生活环境，让村民更能感受乡村原本的魅力。”

全场响起一片掌声，大家都认为她的想法非常有实践意义。

她的想法当场得到各位评委老师的支持：西木学堂腾树龙主任赞助元；吴道源老师提供免费住宿——丽江的“印心石屋”；墨僧老师题字；刘玄奇老师为旅行取名“绘乡之旅”，并建议将“创客营”作为“绘乡之旅”的发布会……

“在惊喜与认可中，老师们启动了我的‘毕业之旅’，让我的‘毕业之旅’变成了‘绘乡之旅’。前行的道路因为有了更多的同行人，让我充满力量和信心。我知道，这个旅行不再只是简单的毕业旅行了。”陈如洁说。

陈如洁为了调研不同类型、不同地区的乡村对设计的需要，先在